Herausragende Projekte im Wettbewerb Sport & Nachhaltigkeit

Mit dem Projekt „Räume schaffen für Natur und Umweltbildung“ will der Deutsche Alpenverein Landesverband Baden-Württemberg e.V. (DAV) Außenbereiche von Kletterhallen ökologisch umgestalten und ansprechende Bildungs- und Aktivitätszentren für Natur- und Nachhaltigkeitsthemen entwickeln. Dazu soll auf der Dachterrasse des Kletter- und Boulderzentrums Karlsruhe ein ökologisch wertvoller Lebensraum für Honigbienen, Wildbienen, Hummeln, Schmetterlinge und weitere Insekten entstehen und nach dem Training zum Erholen einladen. Außerdem will die Jugend des DAV auf der 900 Quadratmeter großen Fläche, die an die Kletter- und Boulderhalle in Tübingen angrenzt, zeigen, wie sich eine standortgerechte und insektenfreundliche Begrünung mit Trainings- und Aufenthaltsflächen verbinden lässt. Das Projekt mit seinen beiden Varianten soll Kletterhallenbetreiber und DAV-Sektionen zum Nachmachen inspirieren.

Die Pferdesportjugend des Pferdesportverbands Baden-Württemberg stellt mit dem Projekt „Erhalt und Förderung der Artenvielfalt in Pferdesportanlagen“ die Biodiversität auf Pferdesportanlagen in den Fokus. Dazu sind Vortragsveranstaltungen zum Thema Biodiversität insbesondere für junge Menschen geplant. Passend dazu hat die Pferdesportjugend als Jahresmotto die Erhaltung und Förderung der Artenvielfalt gewählt. Praxisbeispiele sollen die Vielfalt der Lebensräume auf Reitsportanlagen zeigen und deutlich machen, wie unterschiedliche Arten davon profitieren. Bei Arten, die in Stall und Reithalle auch Konflikte verursachen können, beispielsweise die Rauchschwalbe und der Hausrotschwanz, gehören zum Projekt auch Maßnahmen zur Akzeptanzförderung.

Der Schwäbische Skiverband e.V. gestaltet seine gesamte Ausbildungskonzeption um und richtet sie auf das Thema Nachhaltigkeit aus. Dazu will der Verband die Ausbildungsreihe zur DOSB-Lizenz Trainer C von Grund auf neu denken, um so seinen ökologischen Fußabdruck deutlich und dauerhaft zu reduzieren. Dies beginnt mit der Anreise zu den Trainerlehrgängen möglichst in öffentlichen Verkehrsmitteln oder in Gruppen. Bei den Schulungsinhalten sollen Themen wie naturgerechtes Verhalten oder nachhaltige Materialkunde fester Lehrgangsbestandteil werden. Der Skiverband will auch über den eigenen Verband hinaus mit seiner Idee überzeugen und nimmt auch die Akteure in den Skigebieten vor Ort in den Blick. Beispielsweise sollen Kooperationen mit Beherbergungsbetrieben entstehen, die bereit sind, ihren Speiseplan auf saisonale und regionale Produkte umzustellen, und der Austausch mit Entscheiderinnen und Entscheidern vor Ort gesucht werden.

Gemeinsam mit Children-First e.V. möchte der Volleyball-Landesverband Württemberg e.V. (VLW) mit dem Projekt „Volleyball im Verein – meine Heimat“ heimatlosen Kindern in Stuttgart eine soziale und emotionale Heimat im
(Volleyball-) Sport geben. Vielen dieser Kinder fehlt nicht das Dach über dem Kopf, sondern ein sozial und emotional intaktes Umfeld, wo sie Wertschätzung und Vertrauen erfahren sowie an der Gesellschaft teilhaben können. Der Volleyballsport, bei dem das Miteinander ein wesentlicher Spielgedanke ist, will die Wertevermittlung durch Sport ermöglichen. Dazu bietet der VLW zwei Camps für je 25 Kinder an, in denen „heimatlose“ oder von Kinderarmut betroffene Kinder die Möglichkeit haben, unter Anleitung ein Projekt zu planen und gemeinsam Volleyball zu spielen. Perspektivisch will der VLW mit den Kindern und Jugendlichen über das Camp hinaus an Projekten arbeiten, um die Nachhaltigkeit des Projektes zu sichern und langfristig eine „Heimat“ zu bieten. Ein Beispiel für eine solche Maßnahme sind Volleyballturniere von Kindern für Kinder. Auch Patenschaften für benachteiligte Kinder und Jugendliche sollen entstehen und die Finanzierung von Vereinsbeiträgen oder Kosten für Sportbekleidung ermöglichen.

Weltweit ist in den letzten Jahrzehnten ein großer Biodiversitätsverlust bei Tier- und Pflanzenpopulationen in Süßgewässern festzustellen. Der Württembergische Landesverband für Tauschsport e.V. (WLT) schafft daher mit dem Projekt „Gewässer.Wissen.Zukunft.“ ein Bildungsangebot, um Sporttaucherinnen und Sporttaucher für die Themen Biodiversität, Nachhaltigkeit und Klimawandel zu sensibilisieren. Dazu will der WLT zielgruppenspezifische Informationen über konkretes nachhaltiges Handeln innerhalb und außerhalb der eigentlichen Sportausübung in seine Aus- und Weiterbildungskonzepte integrieren. Methodisch setzt der WLT dabei auf eine Kombination von zielgruppenspezifischem Bildungsmaterial und digitalen Angeboten wie Webcasts und virtuellen Klassenzimmern.

Der Badische Leichtathletikverband e.V. setzt mit dem „Pilotprojekt zum Aufbau regionaler Nachwuchsfördergruppen zur Stärkung von nachhaltigen Strukturen in der Vereinsarbeit“ auf eine Austausch- und Ideenplattform sowie Netzwerkarbeit zwischen verschiedenen Vereinen, um so auch in strukturschwachen Regionen ein Angebot für Kinder und Jugendliche sichern zu können.

Der Schwimmverband Württemberg e.V. führt mit „Breitensportstützpunkt im Schwimmverband“ ein Qualitätssiegel für Vereine ein, die viele Menschen unabhängig von Alter, Geschlecht und Herkunft in Bewegung bringen. Ein besonderes Augenmerk für die Vergabe des Qualitätssiegels „Schwimm aktiv“ soll auf den Themen Gesundheit, Veranstaltungen, Schwimmen lernen, gesellschaftliche Themen sowie Aus- und Weiterbildung liegen.

Studien zeigen, dass nur etwa zehn Prozent der Kinder und Jugendlichen in Deutschland eine tägliche Bewegungszeit von 60 bis 90 Minuten aufweisen. Der Schwäbische Turnerbund e.V. schafft daher mit seinem Projekt „Outdoorspaß für Klein und Groß 2.0“ ein Angebot, sportliche Bewegung im Familienalltag zu verankern und legt ein besonderes Augenmerk auf Sport im Freien.